近日有网友说自己孩子所在学校老师根据成绩把学生分三六九等。成绩排名历来存在，所谓好学生、坏学生的称呼，以及实验班、普通班、重点非重点等等分类也非常普遍……有人说这种分级设等能激发学生的竞争意识并因材施教，帮助他们进步和成长，也有人说教育不仅教书更要育人，这种分阶不仅会造成不平等，还会对孩子的心智成长造成伤害，更甚于知识的不足。您对此有什么看法呢？