我收到过的最好的礼物是儿子送我的那些自制手工作品。

我在学校任教的学科是《劳动与技术》课程（简称《劳技》课），儿子整个小学阶段的劳技课都是由我教他们班级的。我很重视小学阶段学生的动手制作能力，所谓“十指连心”、“心灵手巧”，就说明灵活的双手可以塑造聪明的大脑。

儿子二年级的时候，在我生日那天，他要求我给他一个空鸡蛋壳，不能破碎，于是我做饭时用一只筷子把鸡蛋一头捅破，搅出蛋液。晚上便收到了他送我的鸡蛋壳彩绘。虽然就是一个小小的蛋壳彩绘，但是从画的内容和质量上能够看出，一个男孩子，他已经尽力了，非常用心记住并认真对待了妈妈的生日，让我非常感动。

由于小学生时间相对还是很宽裕的，此后的每年生日我都会收到儿子精心制作的手工作品，白色T恤衫（画有“我爱妈妈”油画）、立体贺卡（打开卡片里面的生日蜡烛是立体的）、他自己种植的小盆栽......

我想这正是学校开设劳技课的意义所在：用自己勤劳的双手制作出的作品是世界上最美丽最珍贵的礼物，比任何金钱购买来的都会受到接受礼物的人的欢迎，实践证明，确实如此。