Environ 2 millions d’adultes sud-coréens ne sont pas dotés de compétences linguistiques ou mathématiques de base, nécessaires à la vie quotidienne.

C’est le résultat annoncé aujourd’hui par le ministère de l’Education qui a évalué entre octobre 2020 et janvier 2021 les compétences en lecture, en écriture et en mathématiques de base de 10 429 sud-Coréens âgés de 18 ans et plus résidant en Corée du Sud.

D’après cette étude, la part de la population adulte qui montre un faible niveau de compréhension est estimée à 4,5 %, soit un peu plus de 2 millions de personnes. Ce chiffre est en baisse de 2,7 points par rapport à 2017.

Plus l’âge est avancé, plus le niveau de compétences linguistiques ou mathématiques est faible. Les habitants des milieux ruraux sont les premiers concernés. Parmi les éléments qui déterminent le niveau de compréhension en lecture et en calcul, les plus importants étaient le niveau de revenu mensuel et celui des diplômes.

Les résultats de cette étude sont mis à disposition sur le site officiel du National Center for Adult Literacy Education (https://www.le.or.kr) et celui du Korean Statistical Information Service (https://kosis.kr).