Malgré son charme, le français devient moins populaire chez les jeunes élèves en Corée du Sud. Ce phénomène est assez inquiétant pour les professeurs de la langue de Molière dans l’enseignement secondaire et supérieur. Dans ce contexte, Yang Soo-kyung, professeur de français dans un lycée de Gwangju dans le sud-ouest du pays, a eu la chance d’apprendre une nouvelle encourageante, d’abord pour elle, mais aussi pour tous les enseignants de français : elle a reçu en juin 2015 la Palme Académique du gouvernement français.

Notre invitée a pris plaisir à nous décrire son impression à l’égard de cette distinction honorifique ainsi que son approche pédagogique et sa passion pour l’éducation qu’elle conserve intacte depuis trente ans. Une de ses anciennes élèves, Mo Ji-hyang, nous a accordé un entretien téléphonique pour nous livrer ses souvenirs agréables concernant les cours de français de Mme Yang. Que s’est-il passé exactement dans ses classes ? Quelle est sa méthode qui lui a valu cette Palme Académique ? Soyez à l’écoute pour en savoir plus !