Quỹ Hỗ trợ thanh thiếu niên di trú Hàn Quốc ngày 18/12 cho biết đã phát triển hệ thống "kiểm tra mức độ thích ứng tâm lý xã hội" đối với thanh thiếu niên trong thời gian đầu sau khi nhập cảnh Hàn Quốc, hỗ trợ 4 loại ngôn ngữ bao gồm tiếng Hàn, tiếng Trung, tiếng Việt và tiếng Nga.

Cho đến nay, hầu như chưa có chỉ số nào có thể do lường một cách khách quan về mức độ khó khăn của thanh thiếu niên khi thích ứng với môi trường xã hội ở Hàn Quốc. Cũng có ý kiến chỉ ra rằng các bài kiểm tra tâm lý bằng ngôn ngữ mẹ đẻ của thanh thiếu niên vẫn còn thiếu, việc chỉ dịch tài liệu từ nước ngoài cũng không phản ánh đúng thực trạng cũng như xa rời với tình hình trong nước hiện nay cũng là một hạn chế.

Quỹ Hỗ trợ thanh thiếu niên di trú đã tiến hành hai thử nghiệm mô phỏng với 1.141 thanh thiếu niên di trú và chuyên gia về lĩnh vực này. Nội dung thử nghiệm bao gồm 50 câu hỏi liên quan đến thích ứng văn hóa, đối nhân xử thế, sức khỏe tinh thần, thích ứng trong học tập và nghề nghiệp.

Nửa cuối năm sau, Quỹ sẽ thiết lập hướng dẫn sử dụng và hệ thống tính điểm trực tuyến, sau đó phân phối cho các tổ chức và trường học liên quan.

Theo Bộ Giáo dục Hàn Quốc, tính đến tháng 4 năm nay, có 147.378 học sinh gia đình đa văn hóa đi học cấp I và cấp II, chiếm 2,8% trên tổng số, tăng gấp ba lần so với số liệu năm 2012 (46.954 học sinh). Tuy nhiên, tỷ lệ học sinh gia đình đa văn hóa cấp II và cấp III dừng việc học với lý do không thích ứng được ở mức khá cao, lần lượt đạt 0,44% và 1,35% trên tổng số học sinh mỗi cấp.