ⓒYONHAP News

Chính phủ Hàn Quốc đang có nhiều bước đi nhanh chóng nhằm bình thường hóa hoạt động giáo dục tại các trường học, sau một thời gian dài bị gián đoạn do dịch COVID-19.

 

Hội nghị cố vấn chuyên gia phòng dịch trong trường học

Bộ Giáo dục ngày 17/5 đã tổ chức Hội nghị cố vấn có sự tham gia của các chuyên gia về phòng dịch trong trường học, thảo luận tập trung về phương hướng phòng dịch bổ sung cần thiết để triển khai cho học sinh tới trường một cách toàn diện trong học kỳ II. Phó Thủ tướng kiêm Bộ trưởng Giáo dục Yoo Eun-hye nhấn mạnh việc cho học sinh tới trường trở lại, bình thường hóa các hoạt động giảng dạy là điều trọng tâm trong đối sách phục hồi ngành giáo dục. Bộ Giáo dục sẽ tích cực chuẩn bị cho mục tiêu để tất cả học sinh tới trường trong học kỳ II. Bộ trưởng Yoo nhấn mạnh các trường học trên cả nước vẫn tương đối an toàn trước làn sóng tái bùng phát COVID-19 vào tháng trước. Tỷ lệ học sinh bị nhiễm COVID-19 tại các trường học trong vòng 3 tuần gần đây là 18,9 em trên 100.000 học sinh các cấp, thấp hơn so với tỷ lệ là 25,1 người trên 100.000 dân số. Bộ Giáo dục có kế hoạch tiếp tục duy trì hệ thống rà soát, kiểm tra công tác phòng dịch tại các trường học như hiện nay cho tới cuối tháng 6. Tuy nhiên, Phó Thủ tướng cũng nhấn mạnh tuyệt đối không được triển khai một cách hấp tấp, mà phải thỏa mãn tất cả các điều kiện, bao gồm cả việc phòng dịch một cách triệt để tại các trường học.

 

Lập trường của cơ quan phòng dịch

Tuy nhiên, cơ quan phòng dịch lại tỏ lập trường thận trọng, khác với phương châm của Bộ Giáo dục, cho rằng cần phải tiếp tục theo dõi tình hình dịch COVID-19.

 

Tại buổi họp báo thường kỳ 17/5, khi được hỏi về điều kiện để cho học sinh các cấp đi học bình thường trở lại vào học kỳ II, Giám đốc Cơ quan quản lý dịch bệnh Hàn Quốc (KDCA) Jeong Eun-kyeong nhấn mạnh cần đánh giá tổng hợp về quy mô, tình hình phát sinh ca nhiễm mới, xu hướng lây nhiễm trong trường học. Bà Jeong nói thêm cần kiểm soát tình hình lây nhiễm trong cộng đồng nói chung, do dịch bệnh phát sinh trong cộng đồng có thể lây lan vào trong các trường học, trung tâm dạy thêm.

 

Ngoài ra, một vấn đề khác đặt ra đó là việc tiêm chủng vắc-xin COVID-19 cho học sinh và giáo viên. Đối với giáo viên, Bộ Giáo dục đang thảo luận với cơ quan phòng dịch để tiêm sớm cho các giáo viên. Tuy nhiên, việc tiêm phòng cho học sinh lại phức tạp hơn, cần thời gian để giới chuyên giao thảo luận và xem xét và Chính phủ thay đổi cấp phép, mở rộng đối tượng tiêm cho thanh thiếu niên.

 

Bối cảnh

Dù như thế nào thì Bộ Giáo dục vẫn đang giữ vững đường lối là triển khai cho học sinh tới trường trong học kỳ II. Đó là bởi các hoạt động giáo dục trong trường học đã bị gián đoạn sang năm thứ hai do dịch COVID-19, kéo theo đó là sự đình trệ giảng dạy và mệt mỏi kéo dài ở cả học sinh và giáo viên. Theo Bộ Giáo dục, trong số các nước lớn, hiện có ba nước vẫn đang cho tất cả học sinh tới trường là Singapore, Anh, Trung Quốc. Tỷ lệ tới trường của học sinh Hàn Quốc là 73%. Tỷ lệ này ở Đức là 73%, còn ở các nước Mỹ và Nhật Bản thì tỷ lệ tới trường có sự khác biệt lớn tùy theo các cấp. Tỷ lệ tới trường 73% không có nghĩa là 3 phần 4 số học sinh đang được học hành bình thường. Toàn bộ vòng quay học đường, từ việc đi học đều đặn, các hoạt động sau giờ học, hoạt động học thêm, đã bị phá vỡ, trên thực tế hệ thống giáo dục công đang trong tình trạng tê liệt. Dựa trên kết quả tư vấn của các chuyên gia, Bộ Giáo dục có kế hoạch thảo luận với Sở Giáo dục các tỉnh, thành, cơ quan phòng dịch, lập phương án chuẩn bị để học sinh có thể tới trường một cách an toàn trong học kỳ II.